Über den Anbieter
Evangelische, staatlich anerkannte Privatschule des Rauhen Hauses
Teilgebundene Ganztagsschule
Die Stadtteilschule ist eine Schule für alle Kinder
- reformpädagogisches Gestalten des Schullebens nach evangelischem Profil
- Vielfalt wird als Bereicherung und Motor für individuelle Entwicklung erlebt
- Schule versteht sich als Erziehungspartner, um Eltern und Kinder zu stärken
- Kennen der Schüler, das Fördern und Begleiten auf ihrem Weg zu einem der drei möglichen zentralen Schulabschlüsse: Erster Schulabschluss, Mittlerer Schulabschluss und Abitur in 9 Jahren
- Kooperation mit außerschulischen Partnern im Rahmen der Berufs- und Studienorientierung, um den Schülerinnen und Schülern im Anschluss einen guten Start zu ermöglichen
Das reformpädagogisches Konzept
- Die Schule versteht sich als lernende Schule, die ein Konzept als Schulentwicklungsprozess betrachtet, das Innovation und Verlässlichkeit verbindet. Die konzeptionelle Arbeit ist vor allem angesiedelt beim Arbeitskreis Reformschule, dem Kollegen aller Fächer angehören, sowie bei der Steuergruppe, die in enger Absprache mit der Schulleitung inhaltliche Schwerpunkte setzt
- In der dreizügigen Stadtteilschule lernen Schülerinnen und Schüler aller Leistungsniveaus gemeinsam in einer Klasse. Es ist wichtig, dass sowohl leistungsstarke Schüler herausgefordert als auch leistungsschwächere Schüler nach ihren Möglichkeiten gefördert werden
- In der Regel hat eine Lerneinheit 90 Minuten. Die Schülerinnen und Schüler haben so im Lernbüro, im Epochenunterricht und in den Werkstätten Zeit, sich intensiv mit einem Thema auseinanderzusetzen. Sie arbeiten innerhalb eines vorgegebenen Rahmens in ihrem eigenen Lerntempo, sodass den individuellen Voraussetzungen und Entwicklungen der Kinder Raum gegeben wird
- Die Klassenstunden unterstützen die Einführung neuer Lernformen. Im Klassenrat steht das soziale Lernen und die Partizipation im Mittelpunkt. Die Schülerinnen und Schüler üben sich in Verantwortung, Selbstständigkeit und Einfühlungsvermögen für ein gutes Miteinander