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MENTOR die Leselernhelfer HAMBURG

Über den Anbieter

Seit 2004 helfen die ehrenamtlichen Mentorinnen und Mentoren von MENTOR – Die Leselernhelfer HAMBURG e.V. Kindern zwischen 6 und 16 Jahren, Zugang zum Lesen zu finden. In einer 1:1-Begegnung wollen sie Schülerinnen und Schüler für Bücher begeistern und so Lesefähigkeit und Textverständnis fördern. Die Lesekinder werden angeregt, sich mit den gelesenen Geschichten auseinander zu setzen und Fragen zu stellen. Auf diese Weise werden sie auch bei der Erweiterung ihres Sprachschatzes unterstützt.

Projektziele:

  • Stärkung von Lesemotivation, Lesefähigkeit und Textverständnis
  • Stützung des Selbstbewusstseins
  • Langfristig verbesserte Chancen auf einen Schulabschluss
  • Gesellschaftliche Teilhabe der Mentees

Charakter der Treffen:
Das Tandem trifft sich wöchentlich für eine Stunde in der Schule zur Lesestunde. Die Mentorinnen und Mentoren führen Schüler spielerisch und ohne Druck an Texte heran. Durch Vorlesen, Gespräche und Anteilnahme wird Wissen weitergegeben und Begeisterung für das Lesen geweckt. Die Lesestunde ist keine Nachhilfe und kein Förderunterricht.

Zielgruppe:
Eine Schülerin oder ein Schüler wird dem Verein gemeldet, wenn die Lehrer sich von der 1:1-Betreuung einen Zuwachs an Sprach- und Lesekompetenz sowie die Verbesserung der sprachlichen und kulturellen Integration versprechen. MENTOR HAMBURG kooperiert mit mehr als 120 Grund- und Stadtteilschulen. Hier finden Sie die Kooperationsschulen.

Mentorinnen und Mentoren:
Mentorinnen und Mentoren lesen gern, kommunizieren gern, hören gern zu und sind sehr geduldig. Sie begegnen Menschen aus anderen Kulturkreisen tolerant und aufgeschlossen.

Gesucht werden Menschen, die

  • selbst Freude am Lesen haben
  • geduldig und freundlich mit Kindern umgehen
  • Spaß am Gespräch und auch am Zuhören haben
  • Menschen aus anderen Kulturen vorurteilsfrei begegnen
  • zuverlässig sind

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